| SAAT/GÜN | 1. GÜN (09 NİSAN 2025) |
| 08:30 – 09:15 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Eğitime başlangıç |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Arş. Gör. Dr. Gonca NÜZKET Arş. Gör. Gülşah KAYA Arş. Gör. Cemre PAYLAN AKKOÇ | |
| DERS KONUSU: Kayıt ve ön test uygulaması | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Katılımcıların kayıt şlemleri ve ön test uygulaması gerçekleştirilecektir. | |
| 09:15 – 10:00 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Eğitime giriş |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Dilek ÖZMEN | |
| DERS KONUSU: Eğitim programının açılışı ve giriş etkinlikleri | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Açılış konuşması, programın tanıtımı, beklentilerin alınması, mevcut durum analizinin sunumu ve katılımcılarla tanışma etkinliği gerçekleştirilecektir. | |
| 10:00 -10:45 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Sağlık bilimleri eğitiminde aktif eğitimin önemi |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Gülseren KOCAMAN | |
| DERS KONUSU: Sağlık bilimlerinde aktif eğitim | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Sağlık profesyonellerinin eğitiminde aktif eğitimin gerekliliği ve önemine ilişkin konulara değinilecektir. | |
| 11:00 -11:45 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Öğretim yöntemlerine genel bir bakış |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Fatma ORGUN | |
| DERS KONUSU: Öğretim yöntemleri | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Öğretim yöntemleriyle ilgili genel bir tanıtım yapılarak, yöntemlerin etkili kullanımı, seçim kriterleri, yararları ve güçlüklere yer verilecektir. | |
| 11:45 -12:30 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Etkili Bir Ders Tasarımı |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Aydan BAYSAN | |
| DERS KONUSU: Bir derse ilişkin öğretim etkinliklerinin verimli bir şekilde planlanması | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Bir dersin tasarlanabilmesi için gereken öğretim etkinlikleri ve bu etkinlikleri planlamada kullanılabilecek yaklaşımlar sunulacaktır. | |
| 13:30 -14:15 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Aktif öğretimde yapay zeka kullanımı |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Ozan KARACA | |
| DERS KONUSU: Yapay zekanın aktif öğrenmedeki yeri | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Yapay zeka aktif öğrenme sürecine nasıl dahil edilir, yararları nelerdir, kullanımında karşılaşılabilecek güçlükler işlenecektir. | |
| 14:15 -15:00 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Büyük grupları nasıl aktif kılarız? |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Ali Burak ÖZKAYA | |
| DERS KONUSU: Büyük gruplarda öğretim etkinlikleri | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Kalabalık gruplarla yapılan derslerde öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için kullanılabilecek çeşitli öğretim yöntemleri ve uygulamalar sunulacaktır. | |
| 15:15 -16:00 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Ters yüz öğrenme modeline dayalı ders tasarımı |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Gamze ÖZKAN | |
| DERS KONUSU: Ters yüz öğrenme modeli | |
| DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Ters yüz öğrenme modeli, kuramsal çerçevesi, uygulama aşamaları ve ilkelerine ilişkin konular açıklanacaktır. | |
SAAT/GÜN | 2. GÜN (10 NİSAN 2025) |
09:00 – 09:45 | DERS ADI: Takıma dayalı öğrenme |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Şeyda Seren İNTEPELER | |
DERS KONUSU: Takıma dayalı öğrenme | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Takıma dayalı öğrenmeyle ilgili genel kavramlar, uygulama ilkeleri, aşamaları ve örneklere yer verilecektir. | |
09:45 -10:30 | DERS ADI: Eğitsel oyunlar |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Nilay ÖZKÜTÜK | |
DERS KONUSU: Eğitim sürecinde kullanılabilecek eğitsel oyunlar | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Eğitim oyunlarının önemi, eğitim oyunları türleri ve uygulama alanları, eğitim oyunlarının kullanımına ilişkin stratejiler, eğitim oyunlarının geleceği konularına yer verilecek ve katılımcılarla oyun oynama aktivitesi gerçekleştirilecektir. | |
11:00 -11:45 | DERS ADI: Etkileşimli eğitim materyalleri |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: | |
DERS KONUSU: Eğitimde kullanılabilecek teknolojiye dayalı etkileşimli öğretim materyallerinin hazırlanması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Bu ders ters yüz öğrenme modeliyle yürütülecektir. Eğitimin 1. gününde katılımcılarla etkileşimli öğretim materyali hazırlamaya yönelik hazırlanan ders notları, materyal ve kaynaklar paylaşılacaktır. Katılımcıların paylaşılan bu kaynaklara çalışarak bu derse hazırlıklı gelmeleri istenecektir. Bu ders süresinde ise katılımcılardan tercih ettikleri bir etkileşimli eğitim materyalini grup olarak hazırlamaları istenecektir. | |
11:45 -12:30 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Etkileşimli eğitim materyalleri |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: | |
DERS KONUSU: Eğitimde kullanılabilecek teknolojiye dayalı etkileşimli öğretim materyallerinin hazırlanması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Bu ders ters yüz öğrenme modeliyle yürütülecektir. Eğitimin 1. gününde katılımcılarla etkileşimli öğretim materyali hazırlamaya yönelik hazırlanan ders notları, materyal ve kaynaklar paylaşılacaktır. Katılımcıların paylaşılan bu kaynaklara çalışarak bu derse hazırlıklı gelmeleri istenecektir. Bu ders süresinde ise katılımcılardan tercih ettikleri bir etkileşimli eğitim materyalini grup olarak hazırlamaları istenecektir. | |
13:30 -14:15 | DERS ADI: Kanıta dayalı öğretme stratejileri |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Ayla KEÇECİ | |
DERS KONUSU: Kanıta dayalı öğretme stratejileri | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Kanıta dayalı öğretim stratejilerine ilişkin temel kavramlar, bu tür stratejilerin önemi ve örnek stratejiler açıklanacaktır. | |
14:15 -15:00 | DERS ADI: Uygulama alanlarında aktif öğretim |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Hale SEZER | |
DERS KONUSU: Laboratuvar, klinik gibi uygulama alanlarında kullanılabilecek aktif öğrenme yöntemleri | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Sağlık bilimleri öğrencilerinin uygulamaya yönelik bilgi, beceri ve tutumlarının geliştirildiği laboratuvar ve klinik uygulama alanlarında kullanılabilecek ve öğrencilerin öğrenmede aktif olabileceği yöntemler, dikkat edilmesi gereken noktalar, uygulama eğitiminin verimli tasarımına ilişkin konulara değinilecektir. | |
15:15 -16:00 | DERS ADI: Mesleklerarası eğitimde aktif öğrenme |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Aysel BAŞER | |
DERS KONUSU: Mesleklerarası eğitimde aktif öğrenme | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Aktif öğrenme yöntemleriyle mesleklerarası ekip üyelerinin etkili iletişimi ve ekip çalışmasının sağlanmasına ilişkin konulara yer verilecektir. | |
SAAT/GÜN | 3. GÜN (11 NİSAN 2025) |
09:00 – 09:45 | DERS ADI: Ders örnekleri: Aktif öğrenmeyle yürütülen iki farklı derse ilişkin deneyimler |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Gülsüm ÇONOĞLU | |
DERS KONUSU: Aktif öğrenme ile yürütülen iki ders örneğinin sunulması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Biri duyuşsal alana yönelik, diğeri 21. yy becerilerini kazandırmaya yönelik geliştirilmiş olan ve aktif öğrenme yöntemlerinin kullanıldığı iki derse ilişkin deneyim paylaşımı yapılacaktır. | |
09:45 -10:30 | DERS ADI: Ders örnekleri: Ters-yüz sınıf örneği |
| DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Arş. Gör. Dr. Gonca NÜZKET | |
DERS KONUSU: Aktif öğrenme ile yürütülen bir ders örneğinin sunulması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: İçeriği kanıta dayalı öğretim stratejilerinden oluşan ve ters yüz öğrenme modeliyle yürütülen bir derse ilişkin deneyim paylaşımı yapılacaktır. | |
11:00 -11:45 | DERS ADI: Grup çalışmaları |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: | |
DERS KONUSU: Bir dersin aktif öğrenme yöntemleriyle tasarlanmasına yönelik grup çalışması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Katılımcıların eğitim süresince gördükleri aktif öğrenmeye ilişkin içerikleri kullanmalarına olanak sağlayacak bir grup çalışması yapılacaktır. Bu çalışmada gruplardan bir dersi aktif öğrenmeye uygun şekilde tasarlamaları istenecektir. | |
11:45 -12:30 Ders Saati: 1 | DERS ADI: Grup Çalışmaları |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: | |
DERS KONUSU: Bir dersin aktif öğrenme yöntemleriyle tasarlanmasına yönelik grup çalışması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Katılımcıların eğitim süresince gördükleri aktif öğrenmeye ilişkin içerikleri kullanmalarına olanak sağlayacak bir grup çalışması yapılacaktır. Bu çalışmada gruplardan bir dersi aktif öğrenmeye uygun şekilde tasarlamaları istenecektir. | |
13:30 -14:15 | DERS ADI: Grup çalışmaları sunumu |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Dilek ÖZMENDoç. Dr. Hale SEZER | |
DERS KONUSU: Grup çalışmaları sunumu | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Katılımcılardan grup çalışmalarında tasarlamaları beklenen aktif öğrenmeye uygun ders planlarını sunmaları istenecektir. | |
14:15 -15:00 | DERS ADI: Değerlendirme |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Gamze ÖZKAN | |
DERS KONUSU: Son test uygulaması | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Eğitimin değerlendirilebilmesi için katılımcılara hazırlanan son test uygulanacaktır. | |
15:15 -16:00 | DERS ADI: Geri bildirimlerin alınması ve kapanış |
DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Dilek ÖZMEN Dr. Öğr. Üyesi Aydan BAYSAN | |
DERS KONUSU: Eğitime ilişkin geri bildirimler | |
DETAYLI DERS İÇERİĞİ: Katılımcılardan eğitime ve beklentilerin karşılanma durumuna ilişkin geri bildirimler alınacak ve genel değerlendirme yapılacaktır. | |